浅谈课堂教学中的情感教育渗透

• 作者: 吉颖
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教育渗透 情感 小学音乐教学 音乐课 人文学科 理念渗透 生本教育
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 72-72
• 分类号: G424.21
• 字数: 2387字
• 语种: 中文

摘要

《音乐课标》指出,音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一。那么,如何将生本教育的理念渗透到小学音乐教学中去,在教学中将音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然等进行联系,把音乐置身于大文化背景之中,让学生在音乐这条主线上增大知识面,开阔眼界,不局限于唱唱跳跳

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉颖		1	0	0.0	0.0