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摘要:
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美国可汗学院对我国网络教育的启示——以高校教师网络培训为例
可汗学院
网络教育
"反转式教学"
"混合式"学习
高校教师网络培训
基于网络的教师培训研究
网络
教师培训
网络培训
基于网络教学的中小学英语教师培训问题分析
网络时代
中小学英语教师
网络时代新优势
意义与价值
四种模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 论网络培训的困境与出路——基于对某省教师网络培训的调研
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 网络培训 教师培训 困境与出路 调研 科学研究所 2010年 教育质量 有效培训
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红艳 山东师范大学教育学院 24 18 2.0 3.0
2 陶学敏 山东师范大学教育学院 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络培训
教师培训
困境与出路
调研
科学研究所
2010年
教育质量
有效培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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