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篇名 知识的联系对学习的支持——对运算律教材的比较
来源期刊 小学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 人物聚焦
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号 G623.5
字数 3289字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2011.10.027
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小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
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