浅说数学课的备课、听课和评课

• 作者: 魏金宝
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教研 备课 听课 评课
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G633.6
• 字数: 2639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.12.019

摘要

当前我国基础教育的教研方式存在着明显的弊端,有些方式甚至是错误的.备课要提倡终生备课;听课要更多地将目光投向学生;评课是大家围绕最迫切的问题研究解决策略、办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏金宝		1	0	0.0	0.0