大学三年级职业发展教育课实践教学探索

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 经济
• 关键词: 三年级 职业发展教育课 实践教学 探索
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 就业
• 页码范围: 54-55
• 分类号: F233
• 字数: 1765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.06.031

摘要

大三学生通过两年的职业发展教育课的学习,掌握了一定的专业理论知识,明确了自己的职业理想,对自己的职业定位更加明确.因此,大学三年级职业发展教育课的工作重点应是指导学生进行职业实践,明确职业方向,发现自身职业竞争力的不足,制订职业竞争力提升计划,为学生提供职业实践机会和能力提升训练服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静	河南工业大学学生处	10	4	1.0	1.0