图形有创意空间需想象——香港“图形与空间”的教材教学例谈

• 作者: 柳中平
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 创意空间 香港 教材教学 图形 中小学生 想象 教学交流 计算能力
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 思想
• 页码范围: 32-34
• 分类号: G521
• 字数: 3564字
• 语种: 中文

摘要

我在香港进行数学教学交流两年，与多数内地老师一样，有这样的疑问：“为什么香港的中小学生计算能力不如内地学生，而进入大学后，香港学生的创意与动手能力却比内地学生更强了呢？”