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例谈数学课堂教学的有效性
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摘要：
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小学数学课堂教学有效性初探
小学数学
课堂教学
有效性
素质教育
如何提高中职数学课堂教学的有效性
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提升中职数学课堂教学有效性的策略研究
中职数学
课堂教学
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基于核心素养下的初中数学课堂教学有效提问的策略
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福建中学数学
主办单位：
福建省数学学会
福建师范大学数学与计算机科学学院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
35-1084/O1
开本：
16开
出版地：
福建师范大学数学与计算机科学学院
邮发代号：
34-9
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
4013
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1225
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