农村英语阅读教学的现状调查与实施策略

• 作者: 苏晓红
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读教学 调查 现状 农村 输入方式 语言学习
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 50-51
• 分类号: H319.3
• 字数: 2957字
• 语种: 中文

摘要

作为语言学习的主要输入方式，阅读在听、说、读、写四项技能中占有重要地位。