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摘要:
现在课堂中经常发现这样的现象:教师布置了一个探讨性问题后,学生抢着各说各的意见,叫喊声充斥着整个教室,唯恐别人抢了先。显然,学生在课堂中缺少一双善于倾听的耳朵。对于正在成长的孩子来说,学会倾听尤显重要。教师十分有必要对学生进行倾听能力的培养。
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文献信息
篇名 培养倾听能力,创建自主、和谐的语文课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 能力的培养 语文课堂 倾听能力 自主 和谐 性问题 学生 教师
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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研究主题发展历程
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能力的培养
语文课堂
倾听能力
自主
和谐
性问题
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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