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摘要:
在小数乘法的学习中,学生计算常出现一些典型错误.教师要具体地分析其原因,并采取有针对性的教学对策,帮助学生纠错,以提高教学效果.
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文献信息
篇名 小数乘法计算典型错误及其教学对策
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学数学 小数乘法 典型错误 教学对策
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 49-50,52
页数 分类号 G623.5
字数 3079字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.09.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐云康 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小数乘法
典型错误
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
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