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摘要:
目的 探讨周目标教学在护理管理临床实习带教中的应用效果.方法 将2008~2009年实习的76名学生按时间分为对照组和实验组各38名.对照组按常规带教方法,实验组按临床实习要求制定周目标后,带教教师和护士长按照周目标实习要求,指导学生实习并认真管理.结果 两组学生临床能力及学生对教师的满意度比较,差异有统计学意义(均P<0.01).结论 周目标教学管理可提高学生分析和解决护理管理问题的综合能力,且提高学生对带教教师的满意度.
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文献信息
篇名 周目标教学在护理管理临床实习带教中的应用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 周目标 临床实习 教学管理 教学方法 综合能力
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 68-69
页数 分类号 R47|G424.1
字数 2424字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2011.08.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范湘鸿 武汉大学人民医院护理部 25 373 9.0 19.0
2 沈玫玉 武汉大学人民医院妇科 21 135 5.0 11.0
3 吴晶 武汉大学人民医院妇科 23 163 6.0 12.0
4 尹章群 武汉大学人民医院妇科 8 131 3.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
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周目标
临床实习
教学管理
教学方法
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
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21215
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35
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