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摘要:
《心声》人教版《语文》九年级上册)是当代女作家黄蓓佳的作品。这篇儿童小说通过叙述与万卡有着相似命运的小学生李京京要求在语文公开课上朗读课文《万卡》却遭到老师拒绝的故事,揭示了当前社会生活和教育中普遍存在的一些令人深思的问题。小说从多个侧面所体现出的丰富的课程学理念,值得每个教育工作者进行深入的思考。
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文献信息
篇名 《心声》的课程学视角解析
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 《心声》 课程 教育工作者 解析 《语文》 儿童小说 《万卡》 朗读课文
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.33
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1 陆云武 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《心声》
课程
教育工作者
解析
《语文》
儿童小说
《万卡》
朗读课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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