如何在低段数学中运用生活情境教学

• 作者: 娄阿凤
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 低段数学 生活情境 情境回归
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

孩子们能够最直接接触的、最熟悉的情境是他们每天的生活,所以情境教学对于低段孩子来说是非常有效的。在教学中多创设一些生活的情境,让孩子们在生活情境中学习知识,再把这些知识运用到生活中去。这应该是教师所追求的教学境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄阿凤	浙江绍兴市鲁迅小学教育集团	5	2	1.0	1.0