作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文的研究对象是以日语为第二外语的英语专业日语学习者。他们同时具有英语和日语的习得经验,研究的目的是为了考察英语的习得经验对他们的日语习得所产生的影响。具体说来,是为了探讨英语的熟练度对他们日语中“の”的过剩使用是否产生了影响。
推荐文章
学习者的认知风格与英语专业教学
认知风格
信息
英语专业
创新
针对景德镇陶瓷大学日语专业学习者的语音教学研究
日语语音教学
景德镇陶瓷大学日语专业
日语学习
中国学习者BECAUSE原因状语从句习得初探
because原因状语从句
习得
中国学习者
中国学习者语料库
认知视角下英语新闻听力理解的策略研究 ——针对非英语专业英语学习者的实证
新闻英语听力
学习策略
非英语专业英语学习者
认知
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 日语习得过程中“の”的过剩使用研究——以英语专业学习者为研究对象的考察
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 文学
关键词 の的过剩使用 第二语言 第三语言 跨语言影响
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 社会科学
研究方向 页码范围 30-31
页数 分类号 H364
字数 2803字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙绚丽 中国地质大学外语学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
の的过剩使用
第二语言
第三语言
跨语言影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
论文1v1指导