作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校思想政治理论课是对大学生系统地开展马克思主义理论教育的主渠道.思想政治理论课的教学实效性与大学生主体性的发挥密切相关.发挥大学生的主体性,是增强高校思想政治理论课教学实效的关键所在.思想政治理论课在帮助大学生实现向“社会人”过渡、促进大学生全面发展以及提升大学生的精神境界等方面具有重要作用.实现教师主导性与学生主体性的统一、教学方法与学生认知能力的统一是加强高校思想政治理论课教学中大学生主体性建设的基本路径.
推荐文章
发挥思想政治理论课教学中的学生主体性作用
学生主体
思想政治理论课
实效性
高校思想政治理论课亟待发挥学生主体性
思想政治理论课
发挥
主体性
高校思想政治理论课教学实效性研究
高校思想政治
理论课教学
实效性
高校思想政治理论课教学创新研究
思想政治理论课
教学创新
主体性教育
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校思想政治理论课教学中大学生主体性建设初探
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 大学生 主体性 思想政治理论课
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴巧慧 19 130 5.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (55)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学生
主体性
思想政治理论课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
论文1v1指导