标新立异二月花——记一次高中历史课改培训活动

• 作者: 周云华
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 培训活动 历史课改 高中历史 标新立异 骨干教师培训 新课程实验 课改培训 问卷调查
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

李老师是本市一位有十多年教龄的骨干教师，曾多次参加省级、大市级新课程骨干教师培训。这么一位“身经百战”的老师，在参加了本市高中历史全员课改培训后也发出了如下的感慨：“这样的课改培训最实在。”一份有意义的问卷调查继海南、广东、宁夏和山东四省启动高中课改之后．2005年秋季开始江苏省也全面推展了新课程实验。每年暑期，省、大市都专门组织了各个层面的骨干教师培训。平心而论，这种以专家报告为主的培训方式理论强于实际，让人听来云里雾里．不知所措。那么，在新一轮的课改中，我们的教师究竟需要什么，他们需要什么样的培训方式？这些都是培训之前亟待解决的问题。2011年暑期，为确保培训的针对性，我们在组织本次全员培训之前，对全市新高一历史任课教师作了一个问卷调查。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周云华	江苏省常熟市教育局教研室	97	37	3.0	4.0