作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】随着新课程改革的不断推进,课堂教学中存在的问题也逐渐体现出来。比如虽然教师在教学方式上都有所创新,但是不管采用哪一种教学方式,都不能完整地体现学生的主体作用。所以,教师要进一步端正教学思想,创设以学生为主体的教学模式,营造轻松、愉悦的教学环境,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,让学生充分展现自己,从而确立学生的主体地位。
推荐文章
化学教学中确立学生主体地位的探索
化学教学
学生
主体地位
思考
探索
怎样确立学生学习的主体地位
作文
评改
主体地位
学生
发挥学生在高中英语教学中的主体作用的策略探讨
分层教学
合作性学习
课堂活动
多媒体
思维发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语教学中确立学生主体地位的策略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 学生主体地位 新课程改革 自主学习 学习方法 和谐发展 师生关系 学习效率 学校教育 国际语言 个体
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑颖 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生主体地位
新课程改革
自主学习
学习方法
和谐发展
师生关系
学习效率
学校教育
国际语言
个体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导