观照童心为儿童课外阅读增效——童化阅读初探

• 作者: 陈凤
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 儿童 增效 童心 观照 学习方式 精神发展 语文素养
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

作为儿童最日常、最普遍、最重要的学习方式，课外阅读无论在时间、空间、涉猎范围及自主支配度上。都比课内学习占据更大的优势．它对于学生的知识拓展、思维促进、语文素养以及精神发展的影响是不言而喻的。因此，我们必须对学生课外阅读状态投入更多的关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凤		9	22	2.0	4.0