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摘要:
《英语新课程标准》明确提出“要转变教育教学观念,创设良好的语言环境,促使学生积极主动地进行英语研究性学习,形成多边教学交流.”本文通过英语阅读、聊天交流、书信沟通等几方面探究促进初中英语写作教学,创设良好语言环境的策略.
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小学英语
教学
创设
语言环境
城中村小学英语语言环境创设的策略探析
城中村
小学英语
语言环境
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文献信息
篇名 创设语言环境促进英语写作教学
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 语言环境 英语 写作教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 实践平台
研究方向 页码范围 48
页数 分类号 G633.41
字数 1712字 语种 中文
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1 刘滢 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言环境
英语
写作教学
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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