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摘要:
中国大学生数学建模竞赛已经成为我国高校规,模最大的课外科技活动.文章从数学建模与数学素质培养的关系展开,指出数学建模是对传统的数学课程的有效补充,在此基础上,从大学数学的教学内容、教学手段和考核方式等方面入手,探讨了我国大学数学教学过程中存在的问题,并借鉴数学建模活动的开展,提出了相应的大学数学教学改革的思想和措施.
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文献信息
篇名 数学建模对大学数学教学的影响
来源期刊 大众科技 学科 教育
关键词 数学建模 素质教育 数学教育 教学改革
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 科技人力资源
研究方向 页码范围 179-180
页数 分类号 G420
字数 2740字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1151.2011.06.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢小宁 塔里木大学水利与建筑工程学院 30 85 5.0 7.0
2 周保平 塔里木大学信息工程学院 36 101 6.0 7.0
3 晁增福 塔里木大学信息工程学院 28 76 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
素质教育
数学教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众科技
月刊
1008-1151
45-1235/N
大16开
广西南宁市新竹路20号
48-94
1999
chi
出版文献量(篇)
16289
总下载数(次)
45
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