数学建模融人大学数学主干课程的教学模块示例

• 作者: 胡学刚
• 来源期刊: 重庆邮电大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模思想 教学改革 大学数学课程
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 数学与其他
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4017字
• 语种: 中文

摘要

把数学建模思想方法融入大学数学主干课程教学是培养学生创新能力和实践能力的一个有效途径,是当前大学数学教学改革的一个重要方向.讨论了将数学建模思想渗入大学数学主干课程的3个教学示例,并详细给出了具体的教学组织方式和教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡学刚	重庆邮电大学数理学院	57	229	8.0	11.0