高效课堂设问的法则策略

• 作者: 任双宝
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂设问 法则 学生智力 言语表达能力 课堂教学目标 教学问题 课堂问答 学生思维
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

创设有效教学问题,开展课堂问答讨论,既是一种能开发学生智力、激发学生思维、培养学生言语表达能力的教学方法,又是师生交流互动的纽带。它既有激发学生主动学习兴趣、改变教师主宰课堂局面的作用,又有串联课堂教学目标、落实课堂教学任务的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任双宝		2	1	1.0	1.0