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职业生涯中的小学教师专业情意发展
职业生涯中的小学教师专业情意发展
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摘要：
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重整阵地,助推农村小学教师专业发展
农村小学
教师专业发展
主阵地
小学教师专业素质结构探析
小学教师
专业素质
依据
基本结构
农村小学教师专业发展现状研究——农村小学教师专业认同现状的调查
农村小学
教师专业认同
教学效率
小学教师专业发展策略分析和解读
专业发展
小学教师
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文献信息
| 篇名 | 职业生涯中的小学教师专业情意发展 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | 教师专业化 |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-21 | |
| 页数 | 分类号 | G625.1 | |
| 字数 | 3625字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2011.03.014 | ||
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期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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