高中语文课程口语交际现状及其策略研究

• 作者: 何亚锋
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程标准 口语交际教学 现状 高中 2001年 综合性学习 内容整合 听说教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

2001年教育部新颁发《中小学语文课程标准（实验稿）》,该标准首次将语文课程内容整合为识字写字、阅读、作文、口语交际和综合性学习五个方面,＂听说教学＂从此改称为＂口语交际教学＂,这一举措标志着我国语文教育界对＂口语交际教学＂问题在理解和认识上的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何亚锋		6	3	1.0	1.0