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摘要:
新课程标准中对文言文教学的要求:"认同中国古代优秀文学传统,体会其基本精神和丰富内涵,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。"要培养学生"阅读浅易文言文,养成初步的文言语感。"还能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇,
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文献信息
篇名 文言文教学中的语言资源利用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 文学
关键词 文言文教学 资源利用 语言 文学传统 新课程标准 基本精神 文化底蕴 工具书
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 H131
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
资源利用
语言
文学传统
新课程标准
基本精神
文化底蕴
工具书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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