探寻最有效的教学切入点——以《散步》为例

• 作者: 蓝翠英
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学切入点 《散步》 阅读文本 探究文本 思想情感 学生 文章 研读
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（4）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

阅读文本的切入点是师生研读文章的一个突破口,其目的不只是为了读懂文本,而是为了最有效地激发学生主动探究文本的兴趣,引领学生迅速与文本展开对话,进一步去体味文本中蕴含的思想情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝翠英		10	0	0.0	0.0