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摘要:
学习反思是指学生对自身的活动进行回顾、思考、总结、评价与调控的思维过程,是构建新知、形成方法和训练思维的途径.在教师正确引导和培养下,逐步使学生具备反思意识,形成良好的反思习惯,实现自我更新.
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搭建思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语学习反思探讨
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 小学英语 学习 反思
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 分类号 G623.31
字数 2586字 语种 中文
DOI
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1 李晓凤 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
学习
反思
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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6446
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