团体心理辅导提高大学生学习自我效能感的方案设计

• 作者: 杜建彬 杨琴
• 来源期刊: 中国校医
• 学科: 医学
• 关键词: 成年人 学生 自我效能 咨询/方法 团体处理
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 精神卫生
• 页码范围: 490-492
• 分类号: R395
• 语种: 中文

摘要

目的 探索团体心理辅导对提高大学生学习自我效能感的使用,并设计了提高大学生学习自我效能感的团体心理辅导可行方案.方法 运用文献查阅及理论研究法,总结和提炼关于学习自我效能感和团体心理辅导的相关研究成果,设计有针对性的团体心理辅导方案.结果 发挥团体辅导的情感力量、人际力量、实践平台等作用,能激发学生学习动机,提升学生学习效能,并可设计出8个单位"大学生学习效能提升"团体辅导活动方案.结论 团体心理辅导在理论上能提高大学生学习自我效能感,并可以进行实践操作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琴	湖南科技学院学工部	38	235	9.0	14.0
2	杜建彬	湖南科技学院学工部	3	20	1.0	3.0