用问题启发学生的数学思维

• 作者: 孙大健
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 求知心理 弦长公式 均值不等式 概括能力 意志领域 俄国教育 教学过程 直线方程 证法 乐学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】"问题是数学的心脏",一个好的问题,能在学习内容和学生求知心理间制造一种"冲突",将学生引入一种与问题有关的情境中。那么如何精心设计问题,启发学生思维?一设计趣味性问题,启发学生思维

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙大健		2	1	1.0	1.0