关于现代文阅读试题的反思

• 作者: 谈娟
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 现代文阅读教学 测试效度 教育测量学 命题 试题 重要环节 阅读题 阅读能力 阅读测试
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

作为中学现代文阅读教学最后一个重要环节-中、高考现代文阅读测试,由于长期秉承稳中有变,变中求稳的原则,一直研究、探索得不够深入.而中、高考变革的滞后与中学语文新课程改革的矛盾日益凸现,已经成为教学的瓶颈.本文试图汲取教育测量学、思维科学等学科的理论,系统剖析与批评多年来中、高考现代文阅读试题中的相关问题,以期利于未来的命题建设.

作者信息

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1	谈娟		3	0	0.0	0.0