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激活学生的化学探究思维
激活
化学
探究
思维
激活学生的思维 展示语文的魅力
激活思维
提高兴趣
阅读方法
多元调控激活学生的主体意识
初中体育
课堂教学
多元调控
学会提问,激活思维
和谐氛围
学习兴趣
问题情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激活学生内心深藏的天真
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 个性 天真 品质 爱和信任
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119,121
页数 2页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
个性
天真
品质
爱和信任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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