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摘要:
高校思想政治理论课的实效性是一个涉及理论到实践诸多因素的复杂问题,其中“教学理念”具有前提性和基础性的意义和价值.本文试从课程性质、教学目的、教学内容和教学实践过程等方面对高校思想政治理论课的教学理念作出分析探讨,从更为具体、可操作的层面上进一步明确高校思想政治理论课为什么教、教什么和怎么教,以求为提高思想政治理论课教学的实效性做有益的探索.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课教学理念探析
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课 实效性 教学理念 价值观教育
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 76-78
页数 分类号 G641
字数 4398字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵野田 东北师范大学马克思主义学院 25 134 6.0 11.0
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思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
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