运用多媒体技术 提高写字教学效果

• 作者: 陈辉
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 写字能力 教学效果 写字课教学 学生情感 小学语文教学 写字教学 语文基本功
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

写字是小学语文教学中的一个首要环节,也是一个重要的环节,是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生文化素养将起重要的作用。必须从小打好基础,从低年级开始就严格要求,严格训练,逐步培养学生的写字能力。通过写字教学可以使学生在端端正正写字中,增强学生情感、意志、品质的培养,学会堂堂正正做人的道理,由此可见写字教学的重要。在当前的写字课教学中由于主观和客观条件上的限制,教学观念陈旧,教学方法单一落后,已成为制约写字课教学的最大问题。运用多媒体技术,情况就大不一样了。

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1	陈辉		2	0	0.0	0.0