怎样支持我们最年幼的儿童——基于苏格兰0-3岁幼儿教育指导文件的解读

• 作者: 王善安
• 来源期刊: 今日教育：幼教金刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 儿童健康 幼儿教育 苏格兰 文件 解读 学习机 委员会 教育部
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: X503.1

摘要

2006年，苏格兰教育部委托苏格兰学习与教学委员会发布了苏格兰第一个单独为3岁以下儿童制定的有关儿童学习和发展的教育指导文件——《0～3岁：支持我们最年幼的儿童》。这一文件被用来作为儿童未来学习和发展的基础性文件。它反映了苏格兰对待幼儿教育的一致观点“儿童健康的发展应涉及到每个儿童”。这一教育指导文件以三个关键特征为基础，用以为促进儿童发展提供有效的支持和学习机会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王善安	西南大学教育学部	29	59	4.0	7.0