让学生经历自主整理知识的过程

• 作者: 徐建文
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 知识体系 学生 整理 知识系统化 经历 乌申斯基 复习教学 认知结构
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

乌申斯基有句名言：“智慧不是别的，只是组织得很好的知识体系。”这句话很中肯地说明了梳理的重要性。复习教学中通过指导学生把所学知识进行系统的整理归纳、对比梳理。可以使零散的知识系统化，使容易模糊的知识清晰化，使学生看到并掌握各部分知识的全貌与内在联系，完善认知结构，训练和培养他们类比、转化、演绎以及归纳、概括的能力，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建文	江苏省常熟市教育局教学研究室	42	14	2.0	3.0