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对症下药，课外“悦”读
对症下药，课外“悦”读
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摘要：
我国著名语言学家吕叔湘说过：“回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少，我想大概是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读。”那怎样才能使低年级的学生感受到课外阅读的乐趣呢？
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文献信息
| 篇名 | 对症下药，课外“悦”读 | ||
| 来源期刊 | 小学语文教学：园地 | 学科 | 农学 |
| 关键词 | 对症下药 课外阅读 学习过程 语言学 三七 | ||
| 年，卷（期） | xxywjxyd,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | S942 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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对症下药
课外阅读
学习过程
语言学
三七
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期刊影响力
小学语文教学：园地
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号：
22-441
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4415
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