巧妙引入 打造灵动的数学课堂

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 学习动机 知识联系
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

一堂成功的数学课取决于很多因素,课堂的引入是其中之一.＂万事贵乎始＂,就像听故事,如果开头很精彩,你肯定会希望一听到底.因此精彩的课堂引入,不但会引起学生注意,激发学习动机和兴趣,还能起到承前启后,建立知识联系的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		53	45	4.0	6.0