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试析小学语文三年级下册第四单元的读写结合
读写结合
反复
仿写
移步换景
小学三年级学生写作兴趣培养初探
习作的起步
兴趣
想象
浅谈小学三年级语文写作教学
小学三年级
语文
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 欣赏单元自然之美 感悟文本语言之灵——义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文三年级下册第一单元教学建议
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 义务教育课程标准 三年级下册 实验教科书 自然之美 教学建议 小学语文 文本语言 人教版
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟 2 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育课程标准
三年级下册
实验教科书
自然之美
教学建议
小学语文
文本语言
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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