大学英语快速阅读课型启发式教学的尝试

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 大学英语 快速阅读
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 84
• 分类号: G4
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学体现了以教师为主导,以学生为主体的当今教育改革思想.本文简单介绍了启发式的教学方法,详细介绍了在大学英语快速阅读课堂中进行启发式教学的尝试,并提出尚待解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹	武昌理工学院外语学院	20	8	2.0	2.0