临床护理教学反馈信息调查与对策

• 作者: 尹国华 张淑敏 赵艳晶
• 来源期刊: 中华全科医学
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理教学 反馈信息 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 429-429,444
• 分类号: R192|R47
• 语种: 中文

摘要

目的 评估临床护理教学效果,提高护理教学质量.方法 2009年1月-2010年12月,在牡丹江医学院第二附属医院共带教护生196人,护生6～7人为一组,每科实习时间约2周,每出一个科室以小组形式评价本科临床护理教师,并填写<护理教学质量反馈信息表>,评价项目:教学态度(4项)、教学方式方法(6项)、讲课效果(5项)、带教能力(3项)、基础及专科护理理论和技术操作水平(6项)逐项打分并给予评价,由护理部收回<护理教学质量反馈信息表>将分数汇总.结果 临床教师教学理念缺乏、没有适应教师角色,教学方式、方法需要更新,临床教师对护生实习指导工作不系统.结论 研究分析临床护理教学中存在的主要问题,及时提出对策,以便不断改进临床教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑敏	黑龙江省牡丹江医学院第二附属医院普外科	11	26	3.0	4.0
2	尹国华	黑龙江省牡丹江医学院第二附属医院普外科	6	16	3.0	4.0
3	赵艳晶	黑龙江省牡丹江医学院第二附属医院普外科	3	4	1.0	2.0