语文教材经典的选择与重塑策略思考——以《救救孩子：小学语文教材批判》为缘起和佐证

• 作者: 柯华桥
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 批判 孩子 长江文艺出版社 2010年 2009年 课题报告 研究团队
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 46-48
• 分类号: G624.2
• 字数: 5720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X.2011.11.019

摘要

一、问题缘起——语文教材中的经典缺失 2010年9月，由长江文艺出版社出版的《救救孩子：小学语文教材批判》一书将矛头对准了小学语文教材。早在2009年年初．以郭初阳等三位教师为主的研究团队便拟写了一份20万余字的课题报告．《读写月报新教育》杂志刊发了其大部分内容。此后．课题组还将该报告的全文发布到网上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯华桥	湖北大学文学院	17	7	2.0	2.0