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摘要:
随着高等职业教育的发展,人们对高职院校学生的人文素养要求的提升,高职数学文化的教育价值越来越受到人们的关注和重视,我们借鉴了当今一些高校的高等数学改革经验,提出在开设高职数学课的同时进行数学文化的融入,把传授数学知识和揭示数学文化相结合,从而提升学生的人文素养和创新精神。
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数学文化如何渗入高职数学教育教学中
数学文化
高职数学
教育
高职数学教育教学中的数学文化渗透
数学文化
高职教育
数学教育
内容分析
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文献信息
篇名 高职数学教学中数学文化的融入实践研究
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 数学文化 教学 高职院校
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 113-114
页数 分类号 G712
字数 2622字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽 江苏淮安信息职业技术学院基础部 1 11 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化
教学
高职院校
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
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22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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