任实验中引导学生探究学习

• 作者: 张其峰
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 探究性学习 讨论
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 实践平台
• 页码范围: 48
• 分类号: G633.7
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

本文根据自己的教学经验,通过简述怎样选择适合学生探究的实验内容,如何把演示实验变为学生自主操作实验,如何设计适合学生探究的实验习题,如何引导学生探究身边的化学现象,实验现象出现偏差时,引导学生怎样继续探究下去,怎样在实验探究中掌握实验基本操作、理论和概念等具体教学案例,阐述初三化学实验教学中引导学生探究学习重要性和具体方法,让学生在探究中体验成功、失败和快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张其峰		2	0	0.0	0.0