突出研读重点 注重阅读实践——《我的伯父鲁迅先生》教学

• 作者: 闫开梅
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 课外阅读 阅读材料 《我的伯父鲁迅先生》
• 年，卷（期）: xxywjxyd,（2）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

教材分析：《我的伯父鲁迅先生》是人教版第十一册的一篇精读课文。本文是鲁迅先生的侄女周晔所写的回忆鲁迅的纪念性文章。作者通过回忆鲁迅先生生前给她留下深刻印象的几件事情（谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣），说明鲁迅先生是一个爱憎分明、敢于斗争，为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生无比怀念、敬仰的感情。设计理念：《语文课程标准》提出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”教学这篇课文时，

作者信息

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1	闫开梅		1	0	0.0	0.0