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浅谈小学数学课堂教学如何进行有效评价
小学数学
教学评价
实施策略
谈小学数学教学中的课堂评价
新课程
小学数学
课堂教学
教学评价
小学数学真本教学课堂实践研究
小学数学
真本教学课堂
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样进行小学数学教学的课堂评价
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 课堂评价 小学数学教学 数学学习 学习成绩 学习状况 学习过程 心理变化 学习能力
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫黎明 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂评价
小学数学教学
数学学习
学习成绩
学习状况
学习过程
心理变化
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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