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小学语文教学:园地期刊
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优化重点句教学点滴谈
优化重点句教学点滴谈
作者:
陈建生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
课外阅读
阅读材料
重点句教学
摘要:
优化重点句教学,对于那些表达文章思想感情起较大作用的句子是教学的重点。教师把重点句教好,是提高语文课堂教学效率的重要一环。为此,笔者在教学中进行了这方面的探索,并总结出课文重点句教学的五点体会。
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文献信息
篇名
优化重点句教学点滴谈
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
教育
关键词
小学
课外阅读
阅读材料
重点句教学
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-39
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈建生
1
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传播情况
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2011(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
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阅读材料
重点句教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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