作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章报告了非英语专业学生输出任务与词块能力关系的一项实证性研究.本研究采取能力测试的形式,结合定性和定量分析探求语言输出任务与词块能力的关系.研究结果表明:输出任务对于学习者的词块能力有促进作用,且口头输出任务比书面输出任务的促进作用更加明显.因此,在今后的教与学的过程中,要更加注重语言输出的训练.
推荐文章
英语专业学生词汇语体意识研究
词汇
语体意识
英语专业学生
论非英语专业学生口语能力的培养
新形势
非英语专业学生
口语能力
非英语专业大学生英语自主学习能力的培养
非英语专业大学生
英语自主学习
学习策略
两种任务类型对英语专业学生写作成绩的影响
任务类型
研究设计
研究结果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 输出任务对中国非英语专业学生词块能力影响的研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 输出任务 词块能力 语言能力
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤霞 34 64 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (174)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
输出任务
词块能力
语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导