学生发展评价策略之我见

• 作者: 陈忠兰
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展评价 评价策略 学生教育 全面发展 学生评价 全体学生 《纲要》 教育目标
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 25-25
• 分类号: G449
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

评价是学生教育的一个重要环节，但是如何评价学生，才能促进学生身心全面发展，却需要有一定地技巧和方法。开展学生评价，实质是开展学生发展评价。《纲要》提出使全体学生身心获得全面、和谐、充分发展的教育目标落到实处，这是我们必须探索和实践的。只有这样我们才能帮助每一个孩子在原有的基础上最大限度地发展潜能，实现尽可能的最优化发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈忠兰		7	2	1.0	1.0