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摘要:
常言道:良好的开端是成功的一半。课堂教学导入起着酝酿情绪、集中注意、渗透主题和带入情境的作用。初中思品课常用的导入方法有以下"六法":
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文献信息
篇名 思品课新课导入“六法”
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 “六法” 思品课 新课导入 教学导入 集中注意 导入方法 课堂 情境
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳斌 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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“六法”
思品课
新课导入
教学导入
集中注意
导入方法
课堂
情境
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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