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摘要:
随着信息技术的发展,小学已逐步普及信息技术教育,学生逐步具有获取信息、处理信息的能力,为适应信息社会的学习、工作和生活打下了基础。但如何上好信息技术课,教师应该如何利用学生的学习兴趣、积极性和学习热情去组织教学等问题,给广大的信息技术教师带来了新的发展机遇,但同时也带来了更严峻的挑战。在长期的教学实践中,笔者总结出几点教学经验。
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文献信息
篇名 小学信息技术教学的实践探索
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 信息技术教学 实践探索 小学 信息技术教师 信息技术教育 学习兴趣 信息技术课 获取信息
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.67
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春梅 1 0 0.0 0.0
2 王斌 1 0 0.0 0.0
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信息技术教学
实践探索
小学
信息技术教师
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研究起点
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期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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0
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